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SPI理论假定，记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们的加工过程之间的联系主要表现为（　　）

题目
SPI理论假定，记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们的加工过程之间的联系主要表现为（　　）

A.这些系统的编码是串行的，即信息以串行的方式在系统中得到编码
B.存储是并行的，即一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内
C.提取是独立的，即从一个记忆系统中提取信息可以不受其他记忆系统的影响
D.一个系统的输出与另一个系统的输入没有关系
参考答案和解析
答案：A,B,C
解析：
SPI理论认为记忆系统加工过程之间的联系主要表现为：①这些系统的编码是串行的，也就是说，信息以串行的方式在系统中得到编码，或者说，一个系统的输出提供了另一个系统的输入，信息在前一个系统中得到成功的加工，才能在下一个系统中进行编码。②存储是并行的，也就是说，一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内。③提取是独立的，也就是说，从一个记忆系统中提取信息可以不受其它记忆系统的影响。
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相似问题和答案

第1题：

目前，对记忆加工过程的解释，常见的有哪些理论分析?

A、多重记忆系统说

B、加工水平说

C、独立记忆系统说

D、双通道加工系统


参考答案：AB

第2题：

鲍德温和霍尔一样，期望“创立一种将最新的有机体适应的生物学理论与婴儿发展的学说融合生成的理论”。其理论贡献主要包括哪三个方面?

A、认知发展观

B、人格发展观

C、精神发展观

D、个体和种系发生观

E、成长发生观


参考答案：ABD

第3题：

下列关于数据库系统的叙述中，正确的是( )。

A.表的字段之间和记录之间都存在联系

B.表的字段之间和记录之间都不存在联系

C.表的字段之间不存在联系，而记录之间存在联系

D.表中只有字段之间存在联系


正确答案：A

第4题：

关于记忆的SPI理论的表述正确的是

A.各个记忆系统的编码是串行的
B.各个记忆系统的存储是独立的
C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的
D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的

答案：A
解析：
图尔文( Tulving，1995)提出的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。该理论将内隐记忆和外显记忆囊括到该理论对提取方式的论述中。该理论提出记忆包括五个系统，其中程序记忆系统、知觉表征系统的提取方式是内隐的，语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统的提取万式是外显的。该理论的其他论述参见本章简答题第2题。

第5题：

学生学习过程中最大的命题之间都只具有()，比如遗传和环境之间的关系，它们之间虽然不能形成包含与被包含的关系，但它们之间仍存在着种种联系。

A.上位关系

B.下位关系

C.并列关系

D.包含关系


【答案】C

第6题：

因为本量利分析的各种模型是建立在各种假定的前提条件下，因而它们都存在一定的局限性。()


参考答案：正确

第7题：

在下列关于关系型数据库系统的叙述中，正确的是

A．表的字段之间和记录之间都存在联系

B．表的字段之间和记录之间都不存在联系

C．表的字段之间不存在联系，而记录之间存在联系

D．表中只有字段之间存在联系


正确答案：A
解析：在关系数据库系统中，数据库中的数据存储在二维表中，而表由记录构成，每个记录都具有相同的结构，即每个记录的所包含的属性类型相同，而取值不同，并且在数据库的表中，通常会设定某个字段或某些字段为键，通过这些键就可以确定其他字段的值，因此在关系型数据库系统中，表的字段之间和记录之间都存在联系，正确答案应该是A。

第8题：

个体间差异是指()。

A、在儿童发展的群体之间存在着的某一心理特质上的差异状况

B、儿童发展中个体之间存在的某一身心特点上的差异状况

C、儿童发展中个体之间存在着的某一身体差异状况

D、儿童个体身心各方面发展之间存在的差异状况


参考答案：B

第9题：

记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由( )提出来的。

A.拉什利
B.布洛卡
C.图尔文
D.艾克尔斯

答案：C
解析：
图尔文1995年提出记忆的SPI理论。该理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中。

第10题：

（　　）提出了记忆的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中

A.拉什利
B.布洛卡
C.图尔文
D.艾克尔斯

答案：C
解析：
图尔文(Talving，1995)提出的SPI理论。

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