第1题：
学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种
A、直接强化
B、部分强化
C、替代强化
D、自我强化
E、泛化
第2题：
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。
根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是（ ）。
A．小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B．妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C．小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D．三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
第3题：
班杜拉认为，人的行为受行为的__________因素与__________因素的影响。
第4题：
第5题：
第6题：
下面不属于非直接强化的是( )
A、自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向
B、学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向
C、如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向
D、如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向
E、依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为
第7题：
班杜拉认为,所谓自我强化就是指观察者因看到榜样被强化而受到强化。
第8题：
A、直接强化
B、替代性强化
C、自我强化
D、正强化
第9题：
第10题：