第1题：
．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期
答案与解析：选C。
20世纪60年代到70年代时教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前，B发展时期是20世纪20年代到50年代末，D完善时期是20世纪80年代以后。因此，答案选C。
第2题：
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）
A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《教育论》
夸美纽斯 的
《大教学论》
选C
第3题：
20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。
第4题：
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。A．1903B．1904C．1905D．1906
1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的诞生。
第5题：
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
第6题：
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（ ）
A．20世纪20年代以前
B．20世纪20年代到50年代末
C．20世纪60年代到70年代末
D．20世纪80年代以后
第7题：
20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
第8题：
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期
第9题：
赫尔巴特在1806年发表的（ ）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。
A.《普通教育学》
B.《教育心理学》
C.《儿童教育学》
D.《教育学基础》
第10题：
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。