第1题:
简述教育是怎样适应人的身心发展的。
第2题:
教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?
(1)教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性;教育要循序渐进地促进人的发展。
(2)教育要适应人的身心发展的不均衡性;应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育。
(3)教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性;在教育中既要注意稳定性,不随意改变教育内容和方法,又要考虑可变性,充分挖掘学生发展的潜力。
(4)教育要适应人的身心发展的个别差异性,做到因材施教。
第3题:
教育怎样适应人的身心发展?
第4题:
第5题:
第6题:
简述教育要适应学生身心发展规律。
第7题:
第8题:
教育要适应个体发展的规律,包括【 】
A.要适应人的身心发展的顺序性
B.要适应人的身心发展的阶段性
C.要适应人的身心发展的个别差异性
D.要适应人的身心发展的不平衡性
E.要适应教育环境的特点
第9题:
第10题:
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。