第1题：
健康促进
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病、促进健康
B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望
E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
第2题：
我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中，应排除( )。
A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式
B、是社会和教育活动
C、强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式
D、是有计划、有组织的活动
E、提高生活质量
第3题：
下列关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系错误的是( )
A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
D.健康促进比健康教育意义更为广泛
E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
第4题：
A健康教育
B健康促进
C公众咨询
D健康讲座
第5题：
关于健康教育的概念，下列哪一个是正确的（ ）。
A.健康教育是促使人们被动采纳有益于健康行为的系统、有计划的学习活动的综合
B.健康教育是促使人们自觉采纳有益于健康行为的系统、有计划的学习活动的综合
C.健康教育是促使人们自觉采纳有益于健康行为的学习活动
D.健康教育是为促使整个身体、精神和社会生活的完好状态而进行的学习活动
E.以上都不对
第6题：
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是
A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C．健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D．健康促进比健康教育意义更为广泛
E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
第7题：
“为人们提供具体的行为指导和示范”是社区健康教育与健康促进任务中的
A、普及卫生知识，提倡文明、健康、科学的生活方式
B、促进个体、群体明智地选择有益于健康的行为
C、促使全社会关心社区健康问题
D、协调非卫生部门和社会组织支持、参与健康教育活动
E、挖掘与利用社区资源
第8题：
健康教育
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病、促进健康
B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望
E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
第9题：
A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。
B、通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。
C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。
D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
第10题：
A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素
B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的
C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式
D、提高患者对预防疾病的重视
E、提高患者对慢病管理的依从性