现代公共关系的发展经历了（）阶段。A孕育期B产生期（“说真话”时期）C发展期（“投公众所好”时期）D“双向对称”时期

题目

现代公共关系的发展经历了（）阶段。

A孕育期

B产生期（“说真话”时期）

C发展期（“投公众所好”时期）

D“双向对称”时期

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第1题：

现代公共关系经历的发展阶段有()。

A、“公众受愚弄”时期

B、“说真话”时期

C、“投公众所好”时期

D、“双向对称”时期

E、“大众利益”时期

正确答案：ABCD

第2题：

我国现代农林复合业大致经历了哪几个发展阶段？各阶段的特点是什么？

正确答案:（1）原始的复合农林业萌芽时期（旧石器时代的中后期——新石器时代）
方式：
①游耕：在开垦的地上种植农作物，1—2年后另寻土地开垦种粮。
②轮垦：在同一个地方间隔若干年重新复垦。
（2）传统能力复合形成时期（公元前2000年前后开始——解放前）
该时期，缩短土地休闲期，延长耕作年限，使得森林减少，所以需人工种植林木，实行农作物与经济林间作。
夏朝：出现以家庭为单元的私有制农业→春秋战国时期：庭园经营、间作套作→东汉：在人、水的情况下形成桑基鱼塘→唐宋时期：“麦桑复合”→清：“桑、羊、猪、渔结合”、桑、羊（湖羊）互惠结构
（3）现代复合农林业蓬勃发展时期（解放后，上世纪50年代——至今）
①局部试点，重点突破阶段（上世纪50年代初——50年代末）
“防沙治沙，保护农林业生产”、“生物措施与工程措施相结合防治水土流失”
②扩大规模，普及推广阶段（上世纪60年代——70年代后期）
“改善农田小气候，防御自然灾害”，此时期出现了“综合防护林体系思想”，次时期防护林的特点：窄林带，小网格为主。
③体系建设，全面推进（上世纪70年代末——至今）
“三北防护林建设局”，简称“三北局”，位于宁夏。
“长江中下游防护林体系建设”

第3题：

现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段 ?

正确答案：经历了三个主要的阶段：
(1)视听教学阶段
(2)程序教学运动和个别化教学阶段
(3)教学系统设计方法阶段

第4题：

现代语言学经历了（）、（）和（）三个发展阶段。

正确答案:历史比较语言学；结构主义语言学；转换生成语言学

第5题：

我国现代意义上的社区服务至今经历了四个阶段（）。

A、孕育产生阶段
B、初步发展阶段
C、继续发展阶段
D、转型阶段

正确答案:A,B,C,D

第6题：

现代护理学的发展经历了哪几个阶段?各阶段有何特点?

答案：现代护理学的发展经历了3个阶段：
(1)以疾病为中心的护理阶段
特点：护理已成为一个专门的职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
(2)以病人为中心的护理阶段
特点：强调护理是一个专业，护士应用科学的方法——护理程序对病人实施身、心整体护理。护理学通过吸收相关学科的理论以及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系。
(3)以人的健康为中心的护理阶段
特点：护理学已发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。护理的对象从病人扩展到健康的人，从个体扩展到群体;护理的任务从疾病护理扩展到从健康到疾病的全过程的护理;护理的工作场所从医院扩展到社区和家庭，扩展到所有有人的地方。护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。

第7题：

西方近代和现代园林发展分别经历了哪几个阶段？这些阶段各有什么特点？

正确答案: 西方近代园林经历了两个阶段：
①传统园林思想变革和城市公园的兴起：自然风景园的形成。
②城市绿地系统出现：把公园、滨河绿地、林阴道连接起来。
现代园林经过了三个阶段：
①徘徊阶段：摆脱了刻板的模式，变得丰富而充满活力。
②萌芽阶段：反对传统模式，在设计中强调装饰效果。
③成型阶段：现代主义之风渐渐刮起，不断的发展中到目前已基本成熟。

第8题：

宗教产生和发展一般经历了自然宗教、()和现代宗教三个重要的发展阶段。

参考答案：古典宗教

第9题：

公共关系发展经历了（）

A、美化宣传阶段
B、丑化宣传阶段
C、深刻反思阶段

正确答案:A,B,C

第10题：

现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。

A、初级发展阶段
B、迅速发展阶段
C、系统发展阶段
D、网络发展阶段

正确答案:D

现代公共关系的发展经历了（）阶段。

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