教育实践是教师在()和文化制约下的能动活动。

题目
教育实践是教师在()和文化制约下的能动活动。
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相似问题和答案

第1题:

教师职业道德修养的主体是教师,教师的主要活动是教育和教学实践。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

()是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。

A.教师教育信念
B.教师理性
C.教师教育情感
D.教师实践智慧

答案:A
解析:
教师教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。它是教师专业素质的核心要素之一。

第3题:

行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。

A、足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响

B、社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约

C、特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的

D、社会道德规范制约着行政人员的道德实践


参考答案:D

第4题:

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()

A文化传统影响和制约着教育内容的选择

B文化传统影响和制约着教育目的的确定

C文化传统直接决定着教育的性质

D文化传统影响和制约着教育改革的政策


C
直接决定教育性质的是政治经济制度。

第5题:

教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是(  )

A 、 教学实践
B 、 班主任工作
C 、 班会活动
D 、 教育研究

答案:A
解析:
教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是教学实践。

第6题:

关于教育在文化传承中的作用,说法错误的是( )。

A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动

B.教育具有选择、传递和创造文化的功能

C.教育能使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富

D.教育在文化传承中的作用将越来越小


正确答案:D
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色,不会在文化传承中的作用将越来越小。

第7题:

文化对教育的制约作用表现在

A 、 文化传统制约着教育方法
B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为(  )
C 、 文化决是了教百的领导权
D 、 文化制约着教育内容
E 、 文化传统制约着教育思想

答案:A,B,D,E
解析:

第8题:

_________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()

A、教师教育信念

B、教师理性

C、教师教育情感

D、教师实践智慧


参考答案:A

第9题:

()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。
行动研究法

第10题:

观念和文化积极能动地影响并制约这经济活动,并且很大程度上成为经济活动的外在构成力量。


正确答案:错误

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