罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。A性格成长B感情成长C心理成长

题目

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

A性格成长

B感情成长

C心理成长

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第1题：

分析儿童成长的本质。

正确答案：1)随时间由幼稚走向成熟的过程;2)成长是有进有退的复杂反复过程;3)成长受遗传和环境的共同作用;4)儿童成长遵循自身的规律。

第2题：

()告诉我们,个人的成长是在集体中通过与人交往、与人竞争而成长的,集体的要求、活动、舆论评价和成员素质等都对个人成长具有举足轻重的作用。

答案：森林效应

第3题：

每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。()

参考答案：正确

第4题：

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,其视角的出发点是()。

A、儿童的发展

B、智能的成长

C、身体动作的成长

D、社会性的成长

正确答案：A

第5题：

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从感情的成长、智能的成长、身体动作的成长、知觉的成长、社会性的成长、美感的成长和创造性的成长七个层面来评价儿童的美术作品。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第6题：

在《创造与心智的成长》的中，()详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。

A、罗恩菲尔德

B、艾斯纳

C、西泽克

D、杜威

参考答案：A

第7题：

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、()、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

A、性格成长

B、感情成长

C、心理成长

D、艺术成长

参考答案：A

第8题：

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从以下哪几个层面来评价儿童的美术作品?( )。

A、智能的成长

B、感情的成长

C、性格的成长

D、知觉的成长

E、绘画能力的成长

参考答案：ABCDE

第9题：

在对幼儿的美术作品的评价上,罗恩菲尔德将美术作品中所反映的幼儿的感情、智能、身体动作、知觉、社会性、美感、创造七个方面的发展作为评价的标准。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第10题：

儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。

A．以处于各种不同境遇的儿童为对象

B．针对儿童的所有成长阶段

C．面对儿童成长发展中的所有问题

D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作

E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素

正确答案：ABCE

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

题目

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