下面漫画体现的哲学道理是()。 ①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A①③B①④C②④D②③

题目
下面漫画体现的哲学道理是()。 ①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

A①③

B①④

C②④

D②③

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第1题:

《论语》中曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”这句话对我们实现人生价值的启示是()。

A.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
B.实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
C.实现人生价值必须树立正确的人生价值观
D.实现人生价值必须提升自身素质

答案:B,C,D
解析:
曾子的话强调实现人生价值的主观条件,A强调客观条件,排除A,选BCD。

第2题:

教师实现人生价值体现在

A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;
C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
D. 教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

答案:A,B,C
解析:

第3题:

人生价值的实现条件有( )

A人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件

B实现人生价值要从个体自身条件出发

C不断增强实现人生价值的能力和本领

D人生价值的实现主要依赖于社会客观条件


参考答案:ABC

第4题:

航天英雄罗阳不仅“坚持奉献,淡泊名利”,而且还能“平易近人,严于律己”,罗阳精神给我们的人生启示是()。 ①人生的真正价值在于对社会的奉献 ②社会提供的条件是实现人生价值的基础 ③实现人生价值要全面提高个人素质 ④主观能动性是实现个人价值的基础

A①②

B②③

C③④

D①③


D
人生的真正价值在于对社会的责任与贡献,实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。①③正确,应选;社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。④错误,不选;②不符题意,不选,故答案选D。

第5题:

爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这主要在强调()。

A人生价值是个人价值与社会价值的统一

B人生的真正价值在于对社会的责任和贡献

C实现人生价值需要有坚定的理想信念

D实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足


B
题中材料“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”,强调的是个人对社会做出贡献才能实现其人生价值,故B项符合题意,可以入选;A、C、D三项表述正确但不符合题意主旨,故不能入选。因此,答案是D项。

第6题:

下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是

A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;
C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
D. 教师人生价值的实现,更需要关注人生的自我价值的实现

答案:D
解析:

第7题:

“生命的价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()。

A实现人生价值必须充分尊重客观的社会规律

B实现人生价值必须具备良好的社会客观条件

C只要投身社会实践就能实现自己的人生价值

D实现人生价值既要发挥主观能动性,也要投身于实践


D

第8题:

人生价值的实现条件包括()。

A.实现人生价值要从社会客观条件出发

B.实现人生价值要从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力和本领

D.要学会利用各种社会关系服务自己


正确答案:ABC

第9题:

右边漫画体现的人生价值观是()。

A人生的真正价值在于对他人奉献

B有价值的人生不应考虑个人利益

C人的价值就在于满足他人的需要

D实现人生价值需要正确价值观指引


D
“接近一个人时,不要去想他可以如何帮助你,要想你可以如何服务与帮助他”强调了我们要为他人和社会做贡献,因为人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和奉献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这需要我们树立正确的价值观,选D。A不是价值观的角度;B和C错误。

第10题:

一位哲学家说过,生存是一种伟大的使命,每一个都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗,奋斗使生命更具有价价值。一个幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这就是说()。

A经过奋斗,每个人都可以为社会作出贡献

B实现人生价值必须全面提高个人素质

C实现人生价值必须发挥自己的主观能动性,自强不息,奋发拼搏

D实现人生价值必须有理想信念和树立科学的价值观


C

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