在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是()。A、听故事B、洗手入厕C、与同伴一起游戏D、学习10以上的加减法

题目

在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是()。

  • A、听故事
  • B、洗手入厕
  • C、与同伴一起游戏
  • D、学习10以上的加减法
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第1题:

下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是(  )。

A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.学习表达和调节自己情绪的方法
D.能听懂并理解多种游戏规则

答案:D
解析:
幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康教育和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护;幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

第2题:

在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是(  )

A.听故事
B.洗手入厕
C.与同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法

答案:D
解析:
本题主要考察的是教育政策法规中《幼儿园工作规程》第五条相关内容: 幼儿园保育和教育的主要目标是:(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(二)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手探究能力。(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

第3题:

幼儿园的学习总是需要与游戏联系在一起。()


参考答案:正确

第4题:

幼儿学习的途径分为关系中的学习和()

  • A、同伴游戏中的学习
  • B、交往学习
  • C、活动中的学习
  • D、冲突中的学习

正确答案:C

第5题:

幼儿的学习以直接经验为基础,在()中进行。

  • A、在与家人的相处
  • B、同伴
  • C、与同伴及材料的互动
  • D、游戏和日常生活

正确答案:D

第6题:

在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式

答案:B
解析:
游戏是儿童自主自愿的行为,因此B表述错误,符合题干要求。答案为B。

第7题:

在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()。


A. 听故事
B. 洗手入厕
C. 和同伴一起游戏
D. 学习10以上的加减法

答案:D
解析:
在幼儿园阶段,幼儿应在游戏和活动中学习和得到发展,避免“小学化”倾向。D项,10以上加减法是小学生学习的内容,不适合幼儿学习。故本题选D。

第8题:

下列不属于人际传播的是A.同伴交谈B.讲课C.听广播D.办学习班SXB

下列不属于人际传播的是

A.同伴交谈

B.讲课

C.听广播

D.办学习班

E.门诊咨询


正确答案:C
听广播不属于人际传播,属于大众传播。

第9题:

有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论,喜欢与同伴相互游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()学习风格。

  • A、交际型学习者
  • B、语言型学习者
  • C、自然学习者
  • D、视觉型学习者

正确答案:A

第10题:

为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。

  • A、提前让幼儿进行识字、读写
  • B、对幼儿进行系统的加减法学习
  • C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力
  • D、让学生自由学习,自由活动,自由游戏

正确答案:C

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