问题:下列各项理论不是教学设计的理论基础的是()。A、教学理论B、学习理论C、媒体理论D、传播理论
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问题:《网络课程评价规范》从课程内容、()、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。A、教学设计B、教学策略C、教学情境D、知识表现
问题:教学媒体选择的常用方法不包括()。A、算法式B、矩阵式C、信息加工分析法D、流程图
问题:教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想,不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择,这遵循了教学媒体选择的()。A、对象适应原则B、媒体效益原则C、目标控制原则D、内容符合原则
问题:课件设计、课件制作和课件使用是通过()联结在一起的。A、脚本B、课件设计者C、课件使用者D、课件评价者
问题:以下方法对于预防病毒没有效果的是()。A、保持计算机内外整洁B、定期更新杀毒软件C、使用计算机时每次只打开一个应用程序D、避免使用扫描仪、打印机等输出设备
问题:多媒体课件的脚本主要包括教学内容和事件指示两个要素,下面关于事件指示的说法中不正确的是()。A、事件指示又称事件说明,包括两部分,一是总的说明,二是事件说明B、事件说明对课件制作工具、课件的用途、课件的整体格调、素材的种类数量等事项予以说明C、总的说明一般写在脚本的最前面,其位置和作用与剧本前面的舞台说明和人物表很相似D、事件说明分为两类,一类是对事件的出现或退场的说明,一类是对事件状态、位置和效果的说明
问题:努力管理策略是指()自己的有限精力,从而取得最优的效果。一个人的精力是有限的,不可能一直保持旺盛的精力,过分使用努力会出现疲劳而使学习效率低下。对个人努力的管理要分清事情的轻重缓急,要把有限的精力优先运用到重要的事情上。A、集中安排B、合理安排C、按计划安排D、按目标安排
问题:下列关于各种视频格式说法不正确的是()。A、AVI格式允许视频和音频交错在一起同步播放B、RM格式可以实现影像数据的实时传送和实时播放C、MOV格式的一大特点是具有跨平台特性D、WMV属于影像视频文件
问题:基于Web的学习环境中主要的教学策略有九种,分属三大类,其中不包含()。A、主动性策略B、引导性策略C、社会性策略D、情境性策略
问题:国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、()和新动作的创造。A、动作适应调整B、动作评价C、动作表达D、细微动作协调
问题:脚本设计要反映出总体设计的思想和要求,它的主要内容不必包含()。A、教学模式和教学方法B、元素显示的方式C、编程的指示和技巧D、课件屏幕显示的内容及其排列位置
问题:在关键词前加(),搜索引擎将仅在网址(UML)中查询。A、tB、uC、nD、q
问题:下列关于Premiere视频采集的说法不正确的是()。A、采集高质量的视频取决于视频源的质量和视频卡等硬件的指标B、采集视频的质量绝对不会高于视频源的质量,所以应尽可能使用高质量的视频源C、模拟摄像机拍摄的模拟视频素材可以直接在计算机上进行编辑D、在使用硬盘采集时,不要将素材记录到有很多碎片的硬盘上,以免降低帧率
问题:下列流媒体格式中()主要用来在低速率的网络上实时传输活动视频影像。A、RM格式B、RA格式C、SWF格式D、WAV格式
问题:人机交互有哪些基本特征()A、交互的友好性B、交互的启动性C、交互系统的灵活性D、交互系统的透明性E、交互系统的一致性
问题:下列视频格式中的()不可以实现影像数据的实时传送和实时播放。A、RM格式B、AVI格式C、MPG格式D、MPEG格式E、JPEG格式