问题:简述行为目标的编写方法。
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问题:内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。
问题:《登高》的作者是()。A、杜甫B、王维C、孟浩然D、岑参
问题:简述教学设计的一般模式。
问题:我国五四以后,成就最高、影响最大的儿童散文作家是()
问题:简述加涅提出的学习过程的内部阶段。
问题:青少年发展在人的发展中的地位在于它是身体发展的加速期。
问题:“媒体是人体和延伸,面对面的交流是五官的延伸,印刷媒体是人眼的延伸,无线电广播是人耳朵的延伸,电视则是耳朵和眼睛的同时延伸。每一项新的媒体的出现,每一项新的延伸,都会使人的各种感官的平衡产生变动,使某一感官凌驾于其它感官之上,造成心理上和社会上的影响”。这是()的观点。A、克拉克B、贝茨C、戴尔D、麦克卢汉
问题:论述艺术美的基本特征。
问题:学习是指“刺激—反应”之间联系的加强,这是()对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论
问题:将计算机作为研究工具或手段,帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等,以实现教育研究的定量化和科学化。此外,还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息,提高教育科学研究的水平和效率。这是列举计算机的()功能。A、信息处理B、辅助设计C、计算统计D、人机交互
问题:试述使能目标分析的基本内容。
问题:人的加工信息能量是有限的是指()。A、一个人在每一时刻只能加工数量有限的信息B、人的长时记忆贮存信息的能量是有限的C、短时记忆一次只能记住5土2个项目D、一个人在某一时刻只能做一件事
问题:教育执法的形式有()A、教育行政许可B、教育行政处罚C、教育行政强制措施D、教育行政奖励
问题:根据计算机的总体规模 () 对计算机分类,可分为()、()、()、()和微型机五大类。
问题:试述计算机与教育的关系。
问题:在亲本基因型为DD×Dd的子代中,与双亲基因型都不同的个体所占有的百分比为()。A、0%B、25%C、50%D、100%
问题:一篇课文的教学目标应从反映哪些方面进行拟定?
问题:学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段
问题:将人耳感觉器官能听到的各种频率声波的最低的声压值连成一条曲线,称为()曲线。A、响度B、耳阈C、音色D、立体声