关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是（）。
第1题：
关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()
A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.布卢姆
D【解析】教学目标分类理论是20世纪50年代以布卢姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中，布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、动作技能、情感等三大领域。为课程自标研究作出了重大贡献。
第2题：
课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。
课程目标并列
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
第5题：
第6题：
关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家（ ）。
A．杜威
B．赫尔巴特
C．布鲁纳
D．布卢姆
第7题：
第8题：
关于课程目标的水平研究最为著名的教育学家是______。
第9题：
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。
第10题：
阿多诺关于文化研究的著名论著是《（）》（1938年）；本雅明关于文化研究的著名论著是《（）》（1936年）。