问题:下列不属于心理辅导课程原则的是()A、合作性原则B、接受性原则C、配合性原则D、保密性原则
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问题:收集资料
问题:心理辅导工作者最根本的道德原则是()A、精深的专业知识B、诚实守信的作风C、严守秘密D、热情友善的态度
问题:对残障儿童进行心理教育应涉及()A、关于残障的知识B、有关保障的知识C、有关儿童体验到的正常发展变化的知识D、有关法律的知识
问题:儿童心理问题应看作()A、发展性课题B、障碍性课题C、异常行为课题D、家庭功能失常性课题
问题:自卑情结与追求优越
问题:以下属于一般的心理状态失调或行为问题的是()A、焦虑症B、多动C、孤独症D、精神分裂
问题:下列属于休闲辅导基本特点的是()A、内隐性B、工作性C、实用性D、功利性
问题:职业枯竭的表现是()A、厌烦,无热诚B、被无意义的方案或事情拖着走C、感到自己的付出不被别人认可和接受D、看不到具体的结果和成效
问题:探讨与感应阶段互动的最高层次是()A、事实内容的互动B、行为模式的互动C、个人与个人的互动D、咨询关系的互动
问题:在杜威看来,生活与经验是教育的灵魂。
问题:下列不属于激发自我提高内驱力方法的是()A、学习内容自选法B、互助法C、习题自编法D、求趣法
问题:简述职业决策的一般过程。
问题:简述心理咨询的治疗性任务与发展性任务。
问题:即时化
问题:如果学生表现出人格分离,分不清幻觉与现实,“本我”失去控制,那么学生的心理困惑属于()A、心理轻微失调B、轻度的心理障碍C、心理失衡D、重度的心理障碍
问题:教师为教育事业奋斗的信心体现了教师()A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质
问题:简述学习辅导的目标。
问题:教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和()A、价值感B、道德感C、自我效能感D、主观幸福感
问题:下列哪一项表述能够较深入地体现心理咨询的特点()A、解决来访者提出的最急迫的问题B、心理咨询是一个独特的专业领域C、给来访者提供需要的资料和信息,给予他们客观建议D、对来访者进行安慰和劝解,化解其痛苦