为何将这类儿童称为超常儿童?

题目

为何将这类儿童称为超常儿童?

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相似问题和答案

第1题:

超常儿童与低常儿童的界定.


正确答案:
超常儿童是指智力发展显著地超过同年龄常态儿童水平的儿童,或指具有某种特殊才能,能创造性地完成多种活动的儿童.其智商通常在130以上.低常儿童是指智力发展显著低于同年龄儿童平均水平,并有适应行为障碍的儿童.其智商通常在70以下.

第2题:

智力超常儿童是指智商超过____的儿童,智商低于____的儿童被称为弱智儿童。


答案:140,70,
解析:

第3题:

从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。

A.具有特殊才能的儿童

B.有缺点的超常儿童

C.有障碍缺陷的超常儿童

D.白痴天才


参考答案:A

第4题:

有些儿童并未形成对成人的依恋,因此,有人把这类儿童称为()。

  • A、无依恋的儿童
  • B、依恋性较弱的儿童
  • C、矛盾型依恋的儿童
  • D、安全型依恋的儿童

正确答案:A

第5题:

简述智力超常儿童与低常儿童的特征。


正确答案:智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域(如美术、音乐、领导、经营等方面)表现超常外,还有如下几点共同的特点:具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐,分辩力细致。注意力集中,记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征:学习困难重重,抽象思维能力很低,一再留级。对周围环境不能适应,难以自立生活。兴趣狭隘,注意力不集中。

第6题:

关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()

A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。

B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限。

C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的。

D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。


参考答案:ACD

第7题:

以下关于超常儿童的描述,正确的是()

A超常儿童是相对于常态儿童而言的, 他们之间有不可逾越的鸿沟

B超常儿童的超常智能是天生的

C超常智能是稳定的,在一生中是固定不变的

D超常儿童的心理结构不仅限于智力,  还包括非智力个性特征方面


D

第8题:

一般认为,智商在()以上的儿童被称为超常儿童。

A、110

B、130

C、150

D、170


参考答案:B

第9题:

怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?


正确答案: 超常儿童的鉴别,主要是运用观察与实验方法和智商测验方法。长期以来,许多国家把智力测验作为鉴别超常儿童的主要方法。随着人们对超常儿童的不断研究发现,对超常儿童的鉴别,智商不能代替所有指标,应采用多种指标、多样化的方法。如教师推荐,学业测试,创造力测验等。
超常儿童的家庭教育对策:正确认识孩子;了解兴趣发挥特长;抓住关键期;循序渐进量力而行;整体提高全面发展;重视非智力因素的培养。

第10题:

广义的特殊儿童既包括弱智儿童,也包括超常儿童。


正确答案:正确

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