家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()A、努力寻找治疗的“秘方”B、积极解决孩子在交流等方面的问题C、正视孩子耳聋的现实D、制定家庭教育计划

题目

家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()

  • A、努力寻找治疗的“秘方”
  • B、积极解决孩子在交流等方面的问题
  • C、正视孩子耳聋的现实
  • D、制定家庭教育计划
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第1题:

社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是( )。

A.通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

B.对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

C.对这些孩子进行个别辅导

D.对这些孩子进行小组辅导


正确答案:A
继父母家庭孩子的问题多数是出自家庭亲子沟通难,因此通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决继父母家庭子女教育问题是最切实可行的。故答案选A。

第2题:

家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()

A努力寻找治疗的“秘方”

B积极解决孩子在交流等方面的问题

C正视孩子耳聋的现实

D制定家庭教育计划


A

第3题:

家长对听障儿童早期干预的正确态度是()。

A.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划

B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实

C.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋

D.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实


参考答案:A

第4题:

在幼儿园如何对听障儿童进行早期干预?


正确答案: 听力障碍是指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍,而听不到或听不清周围环境的声音。分为聋和重听两大类。在听力障碍儿童的成长过程中,语言是受影响最严重的问题。听力障碍儿童语言学习的困难是:发声时收不到充分的听觉反馈;无法从成人那里得到充分的言语强化;无法听到成人的言语示范。所以学前听觉障碍儿童早期干预的主要任务是对他们进行语言训练。
听觉障碍儿童语言训练的主要内容有:听觉训练、发音练习、语言理解和掌握和语言能力评估。教师要积极利用同伴教学模式,并要结合是用手语交流法与口语交流法。

第5题:

家长对待孩子提出的问题态度不正确的一项是()。

  • A、要耐心认真地听取孩子的提问
  • B、对孩子提出的问题不指责、不讽刺、不嘲笑
  • C、对孩子提出的问题一定要明确地给予直接的回答
  • D、要引导孩子不断提高提问的水平

正确答案:C

第6题:

很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。

A:对这些孩子进行小组辅导
B:对这些孩子进行个别辅导
C:对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子
D:与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

答案:D
解析:
继父母家庭孩子的问题多数是出自家庭亲子沟通难,因此通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决继父母家庭子女教育问题是最切实可行的。

第7题:

孩子存在问题时的表现有()、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。

  • A、交流由孩子发起
  • B、家长是倾听者
  • C、家长是顾问
  • D、家长比较被动

正确答案:A,B,C,D

第8题:

单亲家庭心理卫生宣教()

A、不要把孩子卷入夫妻矛盾中

B、多与孩子交流

C、以科学的态度对待孩子

D、非常严厉或溺爱

E、正视自我


正确答案:D

第9题:

关于家庭学习环境软件的表述,不正确的一项是()。

  • A、家长要以身作则,因为父母对孩子影响很大
  • B、要创造安静的学习环境,尽量让孩子少受干扰
  • C、家庭不需要有爱学习、求上进的气氛,因为家长与孩子任务不同,家长需要为家庭谋生而忙碌
  • D、家长对学校、对老师应该有正确的态度,给孩子传递正向、美好的信息

正确答案:C

第10题:

从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。

  • A、评价孩子
  • B、监督孩子
  • C、了解孩子
  • D、帮助孩子

正确答案:C

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