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研究表明，教师的本体性知识与学生学业成就之间在统计上（）。

题目

研究表明，教师的本体性知识与学生学业成就之间在统计上（）。

  • A、没有显著相关性
  • B、有显著相关性
  • C、有高相关性
  • D、有低相关性
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第1题：

对课堂教学环境的,国外多侧重心理环境的研究目的是要揭示()之间的关系,提高学生学业成绩。

A.课堂环境与学科

B.课堂环境与学生

C.课堂环境与教材

D.课堂环境与教师


参考答案：A

第2题：

教师的()主要指教师具有的教育学与心理学知识。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.基础知识

D.实践性知识


正确答案:B

第3题：

通过教学过程中的非正式__________，教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。


正确答案：
观察；

第4题：

教师专业知识结构是教师专业品质中研究最早的一个领域,国内学者申继亮和辛涛认为教师知识应包括()


A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.隐性知识

答案：A,B,C
解析：

第5题：

( )是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。

A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践知识
D.缄默知识

答案：A
解析：

第6题：

研究表明,IQ与学业成绩之间存在()相关,而且随着年龄增长,相关系数()。


参考答案：中等程度的;呈下降趋势

第7题：

下列属于课程与教学评价对象的有()。

A.课程设计与教学设计

B.教师教授质量

C.学生学业成就

D.课程与教学系统


正确答案：ABCD

第8题：

在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 （ ）

A． 教师自编测验

B． 目标参照性测验

C． 标准化成就测验

D． 定向反映型测验


正确答案：C

第9题：

教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )

A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.背景性知识


答案：A
解析：
教师的教育科学知识即条件性知识，主要包括三个方面：(1)学生身心发展知识；(2)教与学的知识；(3)学生成绩评价的知识。题干中的年龄特征属于学生身心发展知识。

第10题：

教师的本体性知识是教学活动的基础。 （ ）


答案：对
解析：
本体性知识,即特定学科及相关知识，是教学活动的基础。

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