简述进食障碍产生的可能原因。

题目

简述进食障碍产生的可能原因。

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相似问题和答案

第1题:

关于进食障碍的发病原因,以下说法不正确的是

A.下丘脑与食欲、饥饱和进食行为有关
B.神经化学物质的调节障碍不会引起进食障碍
C.下丘脑的结构及功能的异常可能导致进食障碍
D.进食障碍的发生有家族聚集倾向

答案:B
解析:
进食障碍病因。进食障碍的生物学因素解释:①下丘脑功能障碍。下丘脑在进食调节中起着重要作用,下丘脑接受关于机体食物消耗及营养水平的信号。当营养需求满足时发送停止进食的信号,进食障碍患者确实有下丘脑疾患。②营养障碍 间接地导致胃肠功能改变,胃排空延迟、饥饿感减少和神经分泌异常等,这些神经分泌的异常通常导致抑郁和焦虑等心理变化。③遗传因进食障碍的发生有家族聚集倾向。

第2题:

简述通信电缆障碍产生地气的原因。


正确答案:电缆心线失去绝缘层碰触铅皮或屏蔽层称为地气,由于受外力磕、碰、砸、磨损坏缆心护套,使心线接地以及工作中不慎而形成。

第3题:

简述学习障碍产生的原因。


正确答案:
[答案要点]
  (1)生理因素:①儿童在胎儿期、出生时某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍;②遗传因素;③身心发展落后于同龄儿童的发展水平;④身体疾病。
  (2)环境因素:①不良的家庭环境,特别是缺乏母爱;②儿童在幼年时未得到良好教养;③不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪。
  (3)营养与代谢:某些微量元素不足或膳食不合理,营养不平衡可影响智力发育。
  (4)心理因素:学习困难儿童学习动机水平低,学习动力不足,学习兴趣差,情绪易波动,意志障碍,认知障碍,自我意识水平低等。
  (5)学习困难是由于小脑发展迟缓造成的,小脑功能若无法有效发挥,将导致各类的学习困难。

第4题:

分析进食障碍产生的原因与治疗原则。


正确答案: (1)生物学因素:生物学因素的研究主要集中于神经-内分泌功能和中枢神经递质的改变。许多研究证实,下丘脑在该症的发病中起了重要作用,进食障碍病人存在着多种神经递质的功能紊乱。
(2)心理学因素:很多受进食障碍困扰的年轻女性往往有明显的个性缺陷;暴食的女性总是觉得他们的身材偏旁,她们的理想体重总是比相同身材的控制组要瘦一些;另外,严重的情感创伤和内心冲突也可引起食欲旺盛。
(3)社会因素:当前的社会文化要求女性的理想身材是苗条的、柔软的,女性承受了相当大的要符合这个理想标准的压力,这是造成神经性贪食最主要的危险因素;进食障碍与家庭互动模式之间存在明显的关系;而且进食障碍的发生与家庭中的不良因素密切相关。
(4)综合模型:没有哪一个因素能够单独引起进食障碍,进食障碍时生理、心理、社会因素三者共同作用的结果。
进食障碍的三级预防原则
初级预防是针对易感人群进行广泛地宣传教育,以减少其发生;
二级预防主要是对处于进食障碍初期阶段的人群进行早期诊断和早期治疗;
三级预防主要是对病人井型系统的治疗,减少复发,尽量减轻对病人功能的影响。

第5题:

简述睡眠障碍产生的可能原因。


正确答案: 失眠症的可能原因:
(1)失眠症与人体生物钟以及生物钟对人体体温的控制等问题有关。
(2)干扰睡眠的因素可能包括药物滥用以及周围环境中光、声、气温等的变化。
(3)很多心理压力也可能导致睡眠障碍。
(4)应对不良睡眠的方法同样可能使睡眠问题拖延下来。

第6题:

简述TAM产生抗药性的可能原因。


正确答案:①由于乳腺癌的异质性,在ER(+)的乳腺癌细胞减少后,ER(-)的细胞比例增多,药物减效。
②TAM的代谢物N-去甲三苯氧胺和4-羟三苯氧胺亦有和ER结合作用,长期服TAM后,肝脏代谢途径可能有改变,形成无效的代谢物。
③长期服TAM后,ER结构有突变,而不被TAM阻滞。
④雌激素水平长期降低后,ER对微量雌激素超敏感。
⑤长期服TAM后,乳腺癌受其生长因子的影响增加。

第7题:

多动症产生的可能原因是()。

  • A、先天因素
  • B、智力障碍
  • C、不安环境
  • D、脑功能障碍

正确答案:A,C

第8题:

进食障碍的原因。


答案:
解析:
包括神经性厌食症和神经性贪食症两大综合征。两者都是以严重异常的进食态度及行为为特征。害怕发胖和对体型、体重的歪曲认识与期望是神经性厌食症和神经性贪食症共同的重要心理病理性特点。病因:(1)生物因素:基因、设定点理论、进食障碍与脑、相关神经递质。(2)社会因素:整体而言,社会文化因素在进食障碍的发生、发展上是有显著的作用的。跨文化研究发现,不同的社会对肥胖的态度是有差异的,进食障碍的患病率也有差异。另外大众传媒对进食障碍的发展也起到一定作用。影视、报纸杂志上的女性身材几乎都是以苗条为主。女性杂志也一再强调节食、减肥、运动。在这种意识形态下,进食障碍的患病率也在增加。(3)心理因素:①人格特点:国外有研究者认为,神经性厌食症患者具有完美主义、害羞、依从的特点;而神经性贪食症病人还包括其他的歇斯底里特征、情绪不稳定及好交际的倾向;进食障碍病人有较高的神经质与焦虑及低自尊,并且表现出一种对家庭及社会标准的强烈认同。人格特质可能造成易感性。而这种易感性与生活应激源及身体不满意交互作用,最后促发了病书态的进食行为。②心理动力学观点:经典心理动力学理论认为,神经性厌食症是一种对口唇受孕恐惧的防御,之所以要回避食物,是因为食物象征性地等同于性和怀孕;这种焦虑在青春期不断增强,所以这个阶段是神经性厌食症的发病期。还有一种心理动力学观点认为,进食障碍和童年受虐及其他创伤相关。③家庭动力学观点:这种观点是将心理动力学理论的因素与关注家庭联系在一起,认为孩子在生理上是脆弱的。这种家庭有几个促进孩子发展出进食障碍的特征,并且孩子的进食障碍在帮助家庭回避其他冲突中起了重要作用,这样,孩子的症状在家庭中成为其他冲突的替代物。

第9题:

简述沟通障碍产生的原因及对策。


正确答案: 沟通障碍产生的原因主要有:
第一种沟通障碍是由于双方文化背景差异,一方语言中的某些特别表述难以用另一种语言表述而造成误解。
第二种沟通障碍是一方虽已知悉却未能理解另一方所提供的信息容。
第三种沟通障碍是一方虽已理解却不愿接受这种理解。因为他是否能够接受现实,往往受其心理因素的影响,包括对对方的态度、与对方以往打交道的经历,以及个人的成见等。
对策主要有:改进沟通的办法有:
第一,收集信息,加强了解、沟通与理解
要建立融洽的谈判气氛。
第二,加强自身修养,善于从对方角度理解问题,进行换位思考。第三,注意倾听对方的意见。要集中精力,专心细致地倾听对方所说的内容;对于没有听清或听明白的地方,要请对方作必要的重复或作出明确解释;善于查言观色,洞察对方话语背后的真实动机。第四,正确表达自己的意见,做到言之有物。在实质性谈判中不发表与主题无关的意见;用词尽可能简洁明了,尽量不用或少用过分专业化的术语和容易引起歧义的字句。第五,直接了当地回答对方问题。第六,经常检查双方沟通的有效性。

第10题:

简述进食障碍主要类型。


正确答案: 主要有神经性厌食症,神经性贪食症等。