在进行感到有兴趣的活动时，才会表现出（）和（），使身心统一.
第1题：
生活方式是指通过其活动、兴趣和观念表现出的一个人生活的形式，它在划分受众时不如社会阶层或性格能说明问题。()
第2题：
在游戏活动所能表现出的多种特点中，最能集中地反映出幼儿在游戏活动中的实际身心状态的是游戏的（）特点。
自主自愿性
略
第3题：
A、认知情感和兴趣等身心因素的统一
B、儿童兴趣和教育内容的统一
C、家庭教育和社会教育的统一
D、体脑教育的结合
第4题：
孔子用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性，爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩，从而愿意积极参与有关活动，并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？（）
第5题：
在进行休闲活动时，无论以什么样的形式出现，个人休闲活动起码应该与身心健康和社会利益相容。
第6题：
第7题：
幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。
A区别强化
B消退
C隔离
D不兼容行为强化
第8题：
A、只有在流体运动时
B、只有在流体静止时
C、可随时表现出来
D、不只是流体的固有
第9题：
利他行为只是发生在紧急事态时才会表现出来的。
第10题：
老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。