人文学者最理想的境界是：（）

第1题：

人文主义学者对普及美术教育的贡献有哪些？
法国人文主义学者、教育家拉伯雷主张以新的课程知识代替繁锁的文法修辞和空洞的祈祷文。对儿童进行德、智、体、美的全面教育，并将美术和音乐列为学生每天必修课。
略

第2题：

在《人间词话》中以“境界”概念总结中国诗歌文化特征的著名学者是（）。

• A、钟山嵘
• B、严羽
• C、王国维
• D、朱光潜

第3题：

第4题：

清代学者王国维的“人生三大境界”中的第三境对应着哪句诗词？

第5题：

下列关于意大利的人文主义说法不正确的是（）。

• A、彼特拉克是意大利最早的人文主义学者
• B、意大利人文主义讲究彻底地满足“人”的欲望
• C、意大利的人文主义没有负面的作用
• D、意大利文艺的繁荣与其人文主义密切相关

第6题：

清代学者王国维在《人间词话》中，生动地描述了做学问的三种境界。其中第三种境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这种境界的本质是（）

A直觉

B灵感

C想象

D渐悟

第7题：

哲学学者认为文化是民族精神的结晶，近乎（）

• A、人文性
• B、民族性
• C、历史性
• D、社会性

第8题：

第9题：

医生需要尽量达到的第三重境界是（）

• A、精神支柱
• B、治病救人
• C、人文关怀
• D、以患者为中心

第10题：

人文学者最理想的境界是？