在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

第1题：

第2题：

在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

第3题：

第4题：

信息技术教学中教师应扮演什么角色（）

• A、更加注重教师自己的地位和角色
• B、“填鸭式”教学
• C、注重培养学生的兴趣和学习技能
• D、留更少的时间给学生

第5题：

不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。

• A、学生学习的参与者
• B、学生学习的引导者
• C、学生学习的合作者
• D、学生学习的执行者

第6题：

第7题：

新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。

第8题：

第9题：

教师在美术教学行为中的角色是（）。

• A、学生的学童和帮贡
• B、学生学习的引导者
• C、学生的上级和领导
• D、学生知识的输入者

第10题：

罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。