教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
第1题：
A、职业理想
B、职业声望
C、职业期望
D、职业期待
第2题：
应用理性情绪疗法来缓解教师的职业倦怠，其核心是（）
A驳斥、去除教师抱有的非理性信念
B减轻教师压力
C提高教师的成就感
D发展教师的理性
第3题：
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是___________效应。
第4题：
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。
第5题：
罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。
第6题：
第7题：
（）是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
第8题：
A、关心学生
B、信任学生
C、尊重学生
D、理解学生
E、对学生期望
第9题：
1968年，美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。 这一关于教师预期的实验表明（）
第10题：
良好的咨询关系必须与服务对象建立（）的咨询关系，有助于双方积极合作，使服务对象抱有热情和信心，提高咨询效果。