学生思想品德形成和发展的源泉是（）。
第1题：
行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()
第2题：
（）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。
第3题：
学生思想品德形成和发展的源泉是()．
A．班主任工作
B．教师的正面教育
C．能动的道德活动
D．学校教育和家庭的影响
第4题：
活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
第5题：
活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
第6题：
第7题：
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
第8题：
学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。
第9题：
学生思想品德在形成和发展中出现反复和曲折是正常现象。
第10题：
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）