衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生（）。
第1题：
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
第2题：
数据通信系统的有效性指标用于衡量系统是否传输有效。（）
第3题：
体育教学的三个基本要素是()
A.体育教师学生体育教材
B.体育教师学生体育教学方法
C.体育教学内容体育教学方法学生
D.体育教学物质条件体育教学手段学生
第4题：
体育教学的三个基本要素是（）
第5题：
体育教学是影响当代大学生身体健康的唯一因素。
第6题：
下列对于有效地理教学衡量指标描述正确的是（）。
第7题：
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
第8题：
下列哪一项不是信息化教学设计是否成功的评价条件()。
A、是否有利于提高学生的学习效果
B、教学方法是否被学生接受
C、教学计划的实施是否简单易行
D、是否能够有效评价学生的学习
第9题：
体育教学系统的基本构成要素是（）
第10题：
（）是开展体育教学活动的基本依据。