下面哪些是逆反心理的表现()
第1题:
第2题:
下列关于班组长表扬策略的说法正确的是()
第3题:
第4题:
()更容易让他人相信。
第5题:
对幼儿言行进行负强化的方式是()
第6题:
第7题:
被新闻媒体、网络表扬的好人好事给予()分正向激励。
第8题:
第9题:
布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为,对表扬进行了分析,以下所提出的观点不正确的是()。
第10题:
“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。( )
在表扬批评中,批评是表扬的辅助手段,表扬为主,批评为辅。
多选题我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()A表扬学生的行为,不表扬学生的人格B和班级的优秀学生拿来相互比较C表扬不能太廉价或过度D公开与私下表扬双管齐下
我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()A、表扬学生的行为,不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下
多选题下面关于表扬的论述,正确的是()。A过度表扬不可取B表扬要针对进步C表扬要真诚D要表扬具体行为
单选题被新闻媒体、网络表扬的好人好事给予()分正向激励。A 0.3B 5C 2D 0.2
领导在表扬中错误的方法是()A、表扬人和表扬事B、当面表扬和背后表扬C、当众表扬和个别表扬D、只表扬个人不表扬集体
以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B、批评,表扬都是强化方式C、表扬是强化方式,批评是弱化方式D、批评是强化方式,表扬是弱化方式
表扬与批评,正确的理解是()。A、不要“棒杀”学生,也不要“捧杀”学生B、优秀是表扬出来的C、多批评少表扬D、惩罚是必要的
要达到最佳的教育效果,表扬需()。A、随时随地B、坚持每天表扬C、注意全面表扬,不要忽略一些人D、把握时机和实事求是
下面关于表扬的论述,正确的是()。A、过度表扬不可取B、表扬要针对进步C、表扬要真诚D、要表扬具体行为