“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
第1题:
“以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种?
A、用途扩散
B、结构扩散
C、形态扩散
D、方法扩散
第2题:
第3题:
训练发散思维的方法有多种,下列哪些属于发散思维的训练方法?
A、用途扩散
B、头脑风暴
C、结构扩散
D、自我设计训练
第4题:
第5题:
第6题:
“人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点,设想出该种方法的各种可能性。如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题,答案可以是吹气球、吹折纸玩具、吹口哨、吹笛子等等。”是发散思维课中的哪一种?
A、用途扩散
B、结构扩散
C、形态扩散
D、方法扩散
第7题:
第8题:
“以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案可以是:把报纸、文件别在一起;当发夹用;拉开一端,能在泥地上或蜡板上画图、写字;拉直了可作为鞋带等。”是发散思维课中的哪一种?
A、用途扩散
B、结构扩散
C、形态扩散
D、方法扩散
第9题:
第10题: