“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列选项最能说明此观点的是（）
第1题：
A科学管理理论
B人际关系学说
C行为科学理论
D期望理论
第2题：
对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
这段文字意在表明（ ）。
A．“新”、“旧”的含义并不是绝对的、一成不变的
B．五四时期新、旧文化阵营对“新”、“旧”的价值判断不同
C．五四时期的新文化发展迅速，新、旧文化思想碰撞激烈
D．虽然新文学最终将取代旧文学，但“旧”的事物总不会完全消失
第3题：
在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了
A 教育超前于政治经济的发展
B 教育滞后于政治经济的发展
C 教育与政治经济发展的不平衡性
D 政治经济决定教育的发展
第4题：
科学范式转变完成的主要标志是（）
第5题：
第6题：
文章提到证明地球为球形的过程，意在强调（ ）。 A．有时需要经过一个世纪的等待才能修正旧理论 B．“地球是平的”从某种意义上说很接近真理 C．失之毫厘的数据可能带来大为不同的结论 D．新理论应该能够解释旧理论能够解释的事实
第7题：
第8题：
A、旧值
B、新值和旧值
C、新值
D、新值或旧值
第9题：
第10题：
对（）的依赖性去除得越彻底，发展新动能才越有积极性。