运用暗示具体做法有哪些？
第1题：
体育教学和训练中心理暗示的形式与方法有哪些？
第2题：
手法开放气道包括哪些？其具体做法是什么？
第3题：
德国现代的“双元职业训练制度”具体做法和显著特点有哪些？
双元制职业训练制度是一种不脱产的进行义务职业技术教育的中等学校，对没有机会升学的初级中学和中间学校的毕业生实行“半工半读”的义务教育。学习年限为3年。学生一面在企业受学徒训练，一面在这种学校学习文化理论知识，以提高青年的职业技术水平和普通教育水平。每周上课1—2天。这种职业学校毕业证书和企业职业技术训练主书加在一起，可作为进入高一级职业技术学校的条件。这种企业训练与学校教育相结合的职业教育形式，也称为“双元制职业训练制度”。这种职业教育形式一直是联邦德国职业技术教育体系中最基本的一种形式。
第4题：
教师考核的具体做法有哪些？
第5题：
什么是混凝土的自然养护，有哪些具体做法与要求？
第6题：
家长积极暗示的运用方法有哪些？（）
第7题：
丝状体的培养管理有哪些具体做法？
第8题：
文员利用提示系统提醒上司的工作，有哪些提示系统？具体做法是怎样的？
有电子提示系统和人工提示系统；
电子提示系统的做法：在电脑中设置日程表、报警系统、一周计划及其他提示事项，文员应该随着情况的变化不断编排和修改输入的信息。
人工提示系统的做法：设置基本办公日程表、固定活动日期一览表、使用提示性备忘录、准备约会表、准备特殊提示卡、准备交往提示文件。
略
第9题：
什么是热补偿？具体做法有哪些？
第10题：
生活暗示作者主题的方式有哪些？