“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的提出的（）。
第1题：
“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的()提出的．
A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．互补性
第2题：
“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：( )
A.阶段性
B.个别差异性
C.顺序性
D.不均衡性
第3题：
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的_____性。
第4题：
第5题：
“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】
A八阶段性
B．个别差异性
C．顺序性
D．不均衡性
第6题：
“因材施教”的提出主要是根据人的身心发展的阶段性。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）。
A．分化与互补的协调性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
第9题：
第10题：