有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键，也是一个孩子成熟与否的标志。
第1题：
第2题：
第3题：
学生的自我教育能力主要由自我__________能力和自我调控能力所构成。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励、自我调控等因素构成。
第9题：
第10题：
进行自我教育的认识基础是（）。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力
单选题自我评价能力是进行自我教育的（ ）。A 关键B 认识基础C 核心D 行动指南
单选题进行自我教育的认识基础是（ ）。A 自我评价能力B 自我激励能力C 自我调控能力D 自我分析能力
单选题随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着越来越重要的作用的是学生的（ ）。A 自我评价能力B 自我调控能力C 自我教育能力D 自我学习能力
自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导
随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力
判断题自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。A 对B 错
单选题随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A 自我评价能力B 自我调控能力C 自我教育能力D 自我学习能力
（）既是他们走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现。A、 自我教育能力B、 自我反省能力C、 自我调节能力D、 自我批评能力
