课堂板书具有互动功能。

题目

课堂板书具有互动功能。

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相似问题和答案

第1题：

课堂板书具有互动功能。()

此题为判断题(对，错)。

答案：对

第2题：

课题教学最主要、最常用的方式是()

A、课堂介入

B、课堂讲授

C、课堂提问

D、课堂板书

答案：B

第3题：

新课堂具有互动性,这种互动性主要指教师与学生之间的互动。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第4题：

有效的课堂互动应具有哪些特征？

正确答案: 1.明确的互动目标。
2.科学的互动组织。
3.和谐的互动关系。
4.适当的互动指导、反馈。

第5题：

下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。

A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能
B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持．不要轻易擦去
C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去
D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性

答案：C

解析：

副板书主要作为帮助学生听明白的辅助手段，或者是主板书的辅助和补充，它们一般不需要长时间保留，书写位置没有严格规定。

第6题：

系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。()

此题为判断题(对，错)。

答案：对

第7题：

简述历史课堂教学中板书的主要作用。

答案：

解析：

历史课堂教学中板书的主要作用如下：（1）板书具有辅助历史教学的作用。板书是历史教师在教学中向学生传递教学信息的重要手段，可以提炼知识内容，突出教学重点。清晰适当的板书，有助于学生掌握教学内容，使教学内容结构化、要点化，有助于突出教学重点，突破教学难点。
（2）板书具有提升学生记忆能力的作用。板书具有高度的概括性和内容简缩性，方便学生对课堂学习的历史知识进行记忆。
（3）板书具有调控学生主观思维活动的作用。适当的板书内容能引起学生注意，调控学生的思维方向，启发学生进行相关学习活动。

第8题：

课堂板书具有随意性,无须进行设计规划。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错

第9题：

课堂板书的基本要求有哪些？

答案：

解析：

(1)精选内容，突出重点；
(2)条理清晰，层次分明；
(3)形式灵活，布局合理；
(4)文字精当，科学性强；
(5)书写规范，示范性强；
(6)把握时机，适时板书。

第10题：

（）技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程，体现出动态性、过程性的特征。

A、课堂组织
B、课堂控制
C、课堂教学
D、板书展开

正确答案:D

课堂板书具有互动功能。

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