问题:思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力,是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会()。A、思维B、想像C、意识D、操作
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问题:逆向反转类创新法是指用()的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路,从反面换个角度想想,很可能会产生突破常规常理的创新思路。A、正向思考B、反向思考C、双向思考D、逆向思考
问题:和田十二法中的加一加,是指()等内容。A、加高B、加厚C、加多D、组合
问题:信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现()。A、有效控制B、自动调节C、管理自动化D、机械化
问题:创新离不开特定的环境,创新者创新才能的造就、创新课题的提出、创新过程中所需要的物质材料和信息,都离不开特定的环境。环境因素中的()等都会对创新活动产生影响。所谓创新环境,就是影响创新者在创新过程中的外部条件。A、文化传统B、社会制度C、自然条件D、社会条件
问题:组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系,成为一个(),否则只能算作杂乱堆放的混合物。A、多维框架B、关系组合C、系统整体D、以上都是
问题:一个人有了很好的创新思维,而没有正确的(),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A、创新方法B、创新思维C、创新理论D、创新实践
问题:管理机制创新包括()等基本内容。A、建立战略管理机制B、建立管理创新机制C、提高管理的整体素质和整体水平D、以上都不是
问题:我们要提高综合国力,要在高科技领域立于不败之地,要屹立于世界民族之林,必须强调创新,就是要()以创新推进社会的全面进步。A、倡导创新B、重视创新C、实施创新D、科技创新
问题:创新是人类社会文明与进步的标志,自从有了人类,就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是()。A、创新是人类自身存在与发展的客观要求B、创新是人类心理特有的天性C、创新是人类与自然交互作用的必然结果D、创新是人类生命体内自我更新,自我进化的自然天性
问题:德尔斐法作为()的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。A、集体智慧B、个人思维C、专家意见D、普通人意见
问题:所谓希望点列举法,就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发,通过列举()来形成创造课题的创造技法。A、缺点和需求B、希望和需求C、优点和需求D、特点和需求
问题:侧向思维的应用形式包括()等几种。A、侧向移入B、侧向转换C、侧向移出D、测像变化
问题:创新能力最基本的构成要素是()。A、科技素质B、创新思维C、创新激情D、创新能力
问题:实施(),培养好创新人才,国家的知识创新、科技创新才有了生力军。A、人才选拔B、人才战略C、创新教育D、人才发展
问题:创造与创新两者都具有(),但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。A、变革性特征B、新奇性特征C、首创性特征D、管理性特征
问题:在运用知识的创新思维过程中,要注意避免()。为此,应实现知识的结构化和条件化。A、知识的僵化B、知识的庞杂C、知识的陈旧D、知识的积压
问题:想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用,对脑内已有的记忆表象进行()的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化,是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。A、改造B、重组C、加工D、以上都不是
问题:技术创新与()有本质的区别,它不是单纯的学术行为或技术行为,也不是单纯的科技活动,而是科技、经济一体化的过程。是一种商业行为、经济行为。A、设备更新B、技术革新C、发明创造D、以上都不是