简述教育学的产生和发展的四个阶段。

题目

简述教育学的产生和发展的四个阶段。

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第1题:

教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。

  • A、孔子
  • B、柏拉图
  • C、培根
  • D、夸美纽斯

正确答案:C

第2题:

教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等

  • A、孔子
  • B、柏拉图
  • C、培根
  • D、夸美纽斯

正确答案:D

第3题:

简述教育学产生与发展的三个历史阶段。


正确答案:

第4题:

学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。


正确答案:萌芽阶段;初创阶段

第5题:

教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?


正确答案: (1)萌芽阶段;
(2)形成阶段;
(3)科学教育学阶段。

第6题:

教育学的发展经历了()、()、()和()四个阶段。


正确答案:教育学的萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展

第7题:

简述教育学产生与发展的四个阶段。


正确答案: 第一阶段是教育学的萌芽,其标志是中国古代的《论语》和《学记》,西方古代的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德;
第二阶段是独立形态教育学的产生,代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等;
第三阶段是教育学的科学化发展,标志是马克思主义教育学和实验教学学等;
第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征。

第8题:

简述教育学的产生和发展的四个阶段。


参考答案:(1)教育学的萌芽;(2)独立形态教育学的产生;(3)教育学的科学化发展;(4)教育学的多元化发展。

第9题:

教育学的产生与发展大致经历()阶段、()阶段和()等三个阶段。


正确答案:萌芽;形成独立学科;科学化发展

第10题:

人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()

  • A、教育学萌芽阶段
  • B、独立形态教育学的产生阶段
  • C、教育学的多元化发展阶段
  • D、教育学的成熟阶段

正确答案:A