词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。

题目

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第1题：

儿童智力发展水平符合统计学上所谓的__________分布。

正确答案：
正态

第2题：

指导1~2岁幼儿扩大词汇量,与丰富知识和发展语言不是同时进行的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第3题：

首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是 __________

正确答案：
比奈

第4题：

词汇鱼是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。

参考答案√

第5题：

儿童的智力水平越高,词汇量就越丰富。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第6题：

智力落后儿童语言的特征是()。

A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

参考答案：C

第7题：

首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是法国心理学家__________。

正确答案：
比奈

第8题：

提供丰富多样的环境可以促进儿童智力的发展。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

幼儿词汇的发展主要表现在（）。

A．词汇量的增加

B．词汇内容的丰富

C．词义的深化

D．词类的扩张

正确答案：ABCD

第10题：

以下说法正确的是()

A、剥夺环境可导致个体的心理发展落后

B、丰富环境可以改善儿童智力发展

C、丰富环境可导致个体的心理发展落后

D、剥夺环境可以改善儿童智力发展

参考答案：AB

词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。

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