下述材料是团体咨询过程中的节录,请根据团体咨询的理论回答问题: 领导者:让我们用几分钟的时间考虑一下你的变化,和你看到别人在过去的十周年里所发生的积极变化。我希望你们每个人都选出三个你觉得发生良好变化的人(可以包括你自己)。我会请你说出每个人的变化是什么,以及你为什么觉得这些变化对其有益。比方说,王强,我觉得你变得友善多了,现在很容易和你聊天。 该阶段团体成员的任务有哪些?

题目

下述材料是团体咨询过程中的节录,请根据团体咨询的理论回答问题: 领导者:让我们用几分钟的时间考虑一下你的变化,和你看到别人在过去的十周年里所发生的积极变化。我希望你们每个人都选出三个你觉得发生良好变化的人(可以包括你自己)。我会请你说出每个人的变化是什么,以及你为什么觉得这些变化对其有益。比方说,王强,我觉得你变得友善多了,现在很容易和你聊天。 该阶段团体成员的任务有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

(题干)某女性患者,17岁,高一学生。在班里因为与同学产生误会,进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾,但是遭拒绝,心里很苦闷。以后发展为怕别人议论,怕别人说自己,有时总觉得别人都误解自己,说自己的坏话,很敏感。刚开始还与人争论,后来放弃了争论,变得很消沉,沉默寡言,上课也没有积极性。整个人由原来的开朗,变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应,指出咨询师所使用的咨询技巧: 咨询师:"你觉得同学都在背后议论你,说你的坏话,你觉得很苦恼。"A.释义

B.指导

C.自我暴露

D.情感反应

E.忠告

咨询师:"如果我是你的话,我可能会跟其他同学好好的交流一下,如果彼此之间真的存在误会的话,大家可以一起解决。"A.释义

B.指导

C.自我暴露

D.情感反应

E.忠告

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!


问题 1 答案解析:A


问题 2 答案解析:B

第2题:

面试题8 回答问题:

实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?


正确答案:
       

第3题:

护士对病人说的哪句话显示出护士对病人有同情心并且对病人有益?()

A.“你使我非常伤心”

B.“看到你经历精神痛苦我很伤心”

C.“我期待着看到你的改变”

D.“你的病使你精神上很痛苦”

E.“医生将非常高兴知道你的变化”


正确答案:D

第4题:

案例一(49):
心理咨询师:我听明白了,你对自我的认识在这件事之后发生了巨大的变化,你无法解释变化的原因,但你对变化的结果感到震惊和恐惧。接受这种变化无疑就是否定了自己,你无法接纳现在的自己,所以你现在非常痛苦,是这样吗?

咨询师的这句话可能起到的意义和作用,包括()多选

A.使求助者感到自己是被理解的
B.使求助者感到自己是被信任的
C.使求助者感到自己是被接纳的
D.鼓励求助者进行深入的表达和探索

答案:A,C,D
解析:
考察知识点:国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/参与性技术

第5题:

案例一(49):
心理咨询师:我听明白了,你对自我的认识在这件事之后发生了巨大的变化,你无法解释变化的原因,但你对变化的结果感到震惊和恐惧。接受这种变化无疑就是否定了自己,你无法接纳现在的自己,所以你现在非常痛苦,是这样吗?

这句话表明了咨询师()单选

A.听懂了求助者所讲的话
B.知道了求助者困惑的原因
C.察觉到了求助者的巨大变化
D.理解了求助者的内心和体验

答案:D
解析:
知识点:心理咨询技能/参与性技术

第6题:

甄选团体咨询成员面谈时常用的问话不包括( )。

A.你为什么想要参加团体

B.你对团体的期望是什么

C.你对团体中哪一位感兴趣

D.对于团体和领导者你有什么问题要问吗


正确答案:C

第7题:

甄选团体咨询成员面谈时常用的问话不包括( )。

A.你为什么想要参加团体?

B.你对团体的期望什么?

C.你对团体中哪一位感兴趣?

D.对于团体和领导者你有什么问题要问吗?


正确答案:C

第8题:

患者女,17岁,高一学生。在班里因为与同学产生误会,进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾,但是遭拒绝,心里很苦闷。以后发展为怕别人议论,怕别人说自己,有时总觉得别人都误解自己,说自己的坏话,很敏感。刚开始还与人争论,后来放弃了争论,变得很消沉,沉默寡言,上课也没有积极性。整个人由原来的开朗,变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应,指出咨询师所使用的咨询技巧:咨询师:"你觉得同学都在背后议论你,说你的坏话,你觉得很苦恼。"A、释义

B、指导

C、自我暴露

D、情感反应

E、忠告

咨询师:"如果我是你的话,我可能会跟其他同学好好的交流一下,如果彼此之间真的存在误会的话,大家可以一起解决。"A、释义

B、指导

C、自我暴露

D、情感反应

E、忠告


参考答案:问题 1 答案:A


问题 2 答案:B

第9题:

求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。
案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。
以下是求助者和心理咨询师的谈话:
心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您?
求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗?
心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗?
求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢?
心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。
求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。
心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢?
求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。
心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗?
求助者:那一定会记住的。
心理咨询师:你是没有努力还是?
求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了?
心理咨询师:那你怎么认为?
求助者:嗯,原因在哪儿?
心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢?
求助者:好像有些道理……
心理咨询师“我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。”这段话使用的技术是( )
A.情感表达技术
B.内容表达技术
C.自我开放技术
D.内容反应技术


答案:B,C,D
解析:
内容表达技术指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告,给予保证、进行解释和反馈,以影响求助者,促使求助者实现咨询目标。自我开放技术也称“自我暴露”、“自我表露”,是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享,或开放对求助者的态度、评价等,或开放与自己有关的经历、体验、情感等。内容反应技术,也称“释义技术”或“说明”,是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。

第10题:

根据案例资料,回答题
求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。
案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。
求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法
胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。
以下是求助者和心理咨询师的谈话:
心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您?
求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗?
心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗?
求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像
会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办
呢?
心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。
求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。
心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢?
求助者:……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。
心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗?
求助者:那一定会记住的。
心理咨询师:你是没有努力还是?
求助者:……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了?
心理咨询师:那你怎么认为?
求助者:嗯,原因在哪儿?
心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上
班,别人还要同情你,你觉得呢?
求助者:好像有些道理……
本案例中求助者最主要的心理问题是(  )。单选

A 、 工作问题
B 、 能力问题
C 、 记忆减退
D 、 认知偏差

答案:D
解析:
认知因素致病在临床上经常可以见到。依据临床案例分类,可把致病的认知因素分为两大类:(1)知识性的认知偏差,如错误使用概念,对事物
缺乏深刻了解。2)个性认知偏差,这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。

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