在校本课程开发过程中,教师愿意组织和领导不同形式的活动,并成为活动中的主要参与者,这是教师参与校本课程开发的()阶段。
第1题:
A.地方课程开发
B.课程内容开发
C.校本课程开发
D.国家课程开发
第2题:
在校本课程开发过程中,教师愿意组织和领导不同形式的活动,并成为活动中的主要参与者,这是教师参与校本课程开发的()阶段。
A交流观点
B个人实验
C主动参与
D寻求信息
第3题:
7.在信息技术与课程结合中,教师应该从传统的知识传授者,向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。
对
第4题:
谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
第5题:
下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()
第6题:
第7题:
学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
第8题:
下列选项中,( )不是校本课程开发的理念。 A.“以教师为本”的课程理念 B.“决策分享”的民主理念 C.“全员参与”的合作精神 D.个性化的价值追求
第9题:
在整个校本课程开发过程中,教师应当是参与性的,而最终决策应当由所有参与教育实践的人共同决定。
第10题:
教学活动的组织和参与者是()