萨尔曼•可汗的成长故事启示人们,互联网为教师搭建了广阔的舞台,微课、慕课是教师走向世界的名片。
第1题:
教师形成专业成长意识,获得专业成长的最佳途径是( )。 A.专业培训 B.参加优质课评比 C.校本教研 D.深化课改
第2题:
第3题:
A.自评
B.学生互评
C.教师评价
D.系统自动评分
第4题:
()就是互联网与教育的深度融合,是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。
第5题:
教师作为数字化学习资源开发者,其工作包括()
第6题:
A.微课
B.慕课
C.翻转课堂
D.手机课堂
第7题:
微课设计与制作应跳出课内局限,着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
第8题:
A.《翻转课堂的可汗学院》
B.《看见未来》
C.《未来之路》
D.《视频重塑教育》
第9题:
微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是()。
第10题:
()就是互联网与教育的深度融合,是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。