小学阶段应强调()语言能力。

题目

小学阶段应强调()语言能力。

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相似问题和答案

第1题:

儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。

A、前语言感知能力

B、前语言发音能力

C、前语言交际能力

D、前语言运用能力


参考答案:ABC

第2题:

在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。


参考答案√

第3题:

领导者相对于管理者而言,突出强调____。

A、决策能力 B、沟通能力 C、技术能力 D、语言能力


正确答案:A

第4题:

我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主(  )。


答案:对
解析:

第5题:

就小学教科书的编写原则来讲,内容方面应强调其( )。


答案:基础性,
解析:

第6题:

简述在小学阶段学生语言交际功能及思维活动的发展各呈现出什么年龄特征。


参考答案:低段学生的思维特点是:具体形象性,即主要依赖事务的具体形象、表象以及他们的彼此关系来进行思维,而不是主要依靠对事物内在本质和关系的理解,凭借概念、判断和推理来进行思维。中段学生的思维特点是:具体形象和抽象趋向平衡,即一方面,学生的思维仍然带有明显的具体形象性,另一方面,他们使用概念、判断和推理的抽象思维能力得到了一定的发展。高段学生的思维特点是:抽象思维开始成为思维的主要形式。

第7题:

建国后我国传统的小学数学课程目标的特点包括()。

A、十分强调实用性

B、部分强调学科目的

C、强调积极的学习态度

D、比较强调问题解决能力

E、强调数学交流能力


参考答案:ABC

第8题:

《义务教育小学科学课程标准》(2011年版)指出:小学阶段科学概念的建构强调从学生熟悉的_______出发。


参考答案:日常生活实际

第9题:

自我评价能力开始成熟的阶段是

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.青年期

答案:C
解析:
自我评价能力在高中阶段开始成熟。由于抽象逻辑思维的进一步发展,知识经验的日益丰富,高中生逐渐学会了较为全面、客观、辩证地看待自己、分析自己,自我评价能力开始变得全面、主动,而且日益深刻。

第10题:

在人生的不同时期,身心发展均有其重点,其中语言发展最快的阶段是()

A婴儿期

B学前阶段

C小学阶段

D青春期


B

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