影响教师专业发展的因素有：社会环境、（）、（）与自我更新。
第1题：
第2题：
第3题：
格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有
A、认知发展
B、生涯发展
C、动机发展
D、自我发展
第4题：
白益民博士提出“自我更新”取向的教师专业发展过程包括的阶段有（）
A“非关注”阶段
B“自我更新关注”阶段
C“生存关注”阶段
D“任务关注”阶段
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
叶澜等人从“自我更新”取向角度把教师专业发展分为五个阶段，以下（）、（）、（）是教师任职后的阶段。
生存关注阶段；任务关注阶段；自我更新关注阶段
略
第10题：
教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程。