简述早期阅读的基本概念。

题目

简述早期阅读的基本概念。

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相似问题和答案

第1题:

简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。


答案:
解析:
对幼儿的早期阅读教育活动进行指导可以采取以下几种方法: (1)从图人手,引导幼儿早期阅读;
(2)以“听”辅助,引导幼儿早期阅读;
(3)与经验结合,引导幼儿早期阅读;
(4)利用角色扮演,提高幼儿阅读的能力和兴趣。

第2题:

简述薪酬的基本概念。


答案:
解析:
薪酬是员工为企业提供劳动而得到的各种货币与实物报酬的总和,包括工资、福利和社会保险、企业补充保险等各种直接或间接的报酬。薪酬有不同表现形式,如精神的与物质的,有形的与无形的,货币的与非货币的,以及内在的与外在的等。

第3题:

早期阅读的形式有( )

A.家庭中的早期阅读

B.幼儿园中的早期阅读

C.社会中的早期阅读


标准答案:ABC

第4题:

有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()。

  • A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
  • B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
  • C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
  • D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言

正确答案:B

第5题:

简述工作分析的基本概念。
工作分析有广义的和狭义的两种概念。广义的工作分析,是相对整个国家与社会范围内岗位工作的分析。而狭义的工作分析,又称职务分析,是相对于某一起事业组织内部个岗位工作的结构因素及其相互关系,进行分解、比较与综合,确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程。本书的工作分析主要指后一种。

第6题:

简述岗位胜任特征的基本概念。


答案:
解析:
(1)胜任特征的相关概念:
1)“胜任”表示的是对某项工作的卓越要求,而不是基本要求。
2)胜任特征是潜在的、深层次的特征。
3)胜任特征必须是可以衡量和比较的。
4)胜任特征所指的可以是单个特征指标。
(2)胜任特征模型的概念:
1)它反映了胜任特征的内涵。
2)胜任特征模型是在区别了员工绩效优异组和一般组的基础上,经过深入调查研究和统计分析而建立起来的。
3)胜任特征模型是一组结构化了的胜任特征指标。

第7题:

简述早期阅读活动设计与实施的基本结构。


答案:
解析:
(1)阅读前的准备活动; (2)幼儿自由阅读;
(3)师生共同阅读;
(4)幼儿讲述阅读的主要内容。

第8题:

幼儿园早期阅读活动的特点是()。

A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境

B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联

C、早期阅读活动应具有整合性的特点

D、早期阅读活动可让儿童认识字

E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语


正确答案:ABC

第9题:

简述早期阅读的价值。


正确答案: 1、扩大儿童的生活、学习范围
2、建立初步的“读写”自信心
3、了解书面语言的特点和功能,为正式的阅读做准备
4、提高幼儿自我调适的能力
5、享受阅读的乐趣

第10题:

以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。

  • A、家庭早期阅读
  • B、学校早期阅读
  • C、社区早期阅读
  • D、幼儿园早期阅读

正确答案:B