游戏成熟说的提出者是（）
第1题：
游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系的教育家是（）
第2题：
认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活”的代表人物是（）。
第3题：
A.艾里康宁
B.皮亚杰
C.斯宾塞
D.欧文
第4题：
成熟说的代表人物是（）
第5题：
最早明确地提出“游戏期”这一概念的代表人物是（）。
第6题：
认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是（）。
第7题：
认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表认为是（）。
第8题：
拜敦代克认为游戏不是单纯的机能，而是（）动力的一般特点的表现。
第9题：
精神分析学派游戏理论的提出者是（）
第10题：
游戏的社会性本质观的代表人物有（）