简述谈话活动的语言教育目标。

题目

简述谈话活动的语言教育目标。

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第1题:

请简述幼儿文学活动的语言教育目标。


参考答案:(1)向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识(2)扩展幼儿的词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力(3)培养幼儿善于倾听的技能(4)提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

第2题:

( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.文学教育活动 D.听说游戏


正确答案:D
【解析】听说游戏属于规则游戏,是用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。

第3题:

用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动


参考答案:D

第4题:

语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说法是谈话活动()

  • A、侧重于培养儿童的语言能力
  • B、考虑话题内容的认知范畴
  • C、巩固加深有关科学内容的认识
  • D、关注儿童对话题内容的掌握

正确答案:A

第5题:

在科学教育活动中的语言教育活动属于()。

A.讲述活动

B.渗透的语言教育活动

C.谈话活动

D.专门的语言教育活动


参考答案:C

第6题:

语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读


参考答案:C

第7题:

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()


参考答案:正确

第8题:

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动


参考答案:C

第9题:

()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。

A.听说游戏

B.早期阅读

C.讲述活动

D.谈话活动


参考答案:C

第10题:

()主要是指一些教师充分利用生活环节,给儿童提供的自由宽松的语言交际环境。

  • A、日常语言教育活动
  • B、基本语言教育活动
  • C、谈话活动
  • D、讲述活动

正确答案:A