如何指导幼儿的散步和采集活动？
第1题：
第2题：
第3题：
A采集
B远足
C散步
D游戏
第4题：
教师如何指导幼儿的粘贴活动？
第5题：
散步和采集的方法的指导要点是什么？
（1）计划性和灵活性相结合；
（2）集中和分散活动相结合，保证每个儿童能充分自由地和大自然直接接触；
（3）散步中引导儿童观察的内容和采集的对象可以和正规性活动的内容相结合。
略
第6题：
第7题：
简介散步和采集活动的特点。
（1）儿童置身于广阔的大自然中，直接接触大自然的美、探索大自然的奥秘。
（2）教育组织结构比较宽松，活动空间大，自由度较大。
（3）儿童在同一时间内接受许多刺激，他们的感触、观察范围广泛，为儿童探索自然提供了选择的可能性。
（4）散步可与采集相结合。
略
第8题：
第9题：
午餐后带孩子在院内散步，和幼儿谈论一年四季景色的变化，随机欣赏孩子们带来的新玩具等，都属于（）
A幼儿园环境布置活动
B随机的美术指导
C美术角活动
D美术课程
第10题：
如何指导幼儿的非正规科学活动？