幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的？

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第1题：

在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于()

A、自我教育活动

B、社会环境与规范认知活动

C、人际交往教育活动

D、多元文化教育活动

参考答案：B

第2题：

幼儿对社会规范的认知主要来源于

A、父母的影响

B、老师的影响

C、同伴互动

D、法律和道德规定

参考答案：ABCD

第3题：

幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤()

A、运用多种方式引出活动主题

B、引导幼儿充分观察认知对象

C、组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验

D、引导幼儿正确认知社会环境和社会规则

参考答案：A,B,C,D

第4题：

幼儿园社会环境认知方面的活动设计主题可以有“参观超市”、“认识公共汽车站”。()

参考答案：正确

第5题：

幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即()

A、自我意识

B、人际交往

C、社会环境与社会规范认知

D、多元文化

正确答案：ABCD

第6题：

幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的?

正确答案：(1)知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩;(2)初步了解家庭、幼儿园，认识周围不同职业人们的劳动及其与自己生活的关系，尊重他们的劳动，产生初步的热爱劳动者的情感;(3)引导幼儿初步了解并逐步掌握基本的交通规则、学习活动规则、生活规则等;(4)引导幼儿初步了解并掌握基本的公共卫生规则，树立环境保护意识;(5)逐步懂得正确和错误之分，激发幼儿初步的是非感、爱憎感。

第7题：

围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于()。

A、自我教育活动

B、社会环境与规范认知活动

C、人际交往教育活动

D、多元文化教育活动

正确答案：B

第8题：

社会环境和社会规范认知方面的内容包括()

A、社会环境的认知

B、道德规范与行为准则的认知

C、观点采择能力的发展

D、理解人与环境之间相互依存的关系，培养其爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。

参考答案：A,B,C,D

第9题：

幼儿园社会教育活动设计可以按照四个类别进行设计，即自我意识、人际交往、多元文化和社会环境与社会规范。()

参考答案：正确

第10题：

幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远，由熟悉到陌生，由简单到复杂，由直接到间接，逐步地扩展和深化的。()

参考答案：正确

幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的？

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