评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于()
第1题:
A、是否选择了能够达到目的的内容
B、是否选择了与每个指导计划相吻合的具体内容
C、经验和活动的安排方式是否适宜
D、是否达到了预期的目的
第2题:
评价活动的效果包括该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等等。()
第3题:
A、活动目标是否完整
B、是否分解到位
C、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据
D、是否落实在活动内容和活动过程中
E、是否适当地确定了本次活动的重难点
第4题:
评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等,这属于()。
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的效果
D、评价活动的过程
第5题:
评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。()
第6题:
是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于( )。 A.内容评价 B.目标评价 C.过程和方法的评价 D.环境和材料设备
第7题:
A.对风险沟通计划的科学性、可行性进行评价
B.评价风险沟通活动是否按计划进行
C.评价风险沟通活动的人、财、物使用是否超出预期
D.评价风险沟通是否达到预期目标
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程
E、评价活动的效果
第10题:
幼儿园社会教育活动的内容方面,评价者应当主要考虑
A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要
B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况
C、教育内容是否为幼儿必须的
D、是否符合幼儿的认知水平
E、幼儿是否愿意接受。