怎样进行一项活动的费用效益分析?试举例说明。

题目

怎样进行一项活动的费用效益分析?试举例说明。

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相似问题和答案

第1题:

关于项目经济费用效益分析,下列说法正确的有()。

A、稀缺资源的开发和利用项目需要进行经济费用效益分析
B、经济费用效益分析的目的是为了节约现有资源,进行合理配置
C、经济费用效益分析需要站在国家整体的层面进行分析
D、编制经济费用效益分析报表是经济费用效益分析的程序之一
E、经济费用效益分析的基本原则是资源合理配置原则

答案:A,C,D,E
解析:
B项,经济费用效益分析是站在国家整体的层面,根据国民经济长远发展目标和社会需要,按照资源合理配置原则,采用货物影子价格、影子工资和社会折现率等国家经济参数,分析项目对国民经济发展战略目标和社会福利的净贡献,衡量项目在经济上的合理性。

第2题:

对于效益难以货币化的工程项目,进行经济分析时应采用( )。

A.经济费用效益分析方法
B.费用效果分析方法
C.定性经济费用效益分析
D.社会经济费用效益分析

答案:B
解析:
2020版教材P295
本题考查的是工程项目财务评价。对于效益和费用可以货币化的项目应采用经济费用效益分析方法。对于效益难以货币化的项目,应采用费用效果分析方法;对于效益和费用均难于量化的项目,应进行定性经济费用效益分析。

第3题:

试从原因上对工资差别的形成进行分析并举例说明。


参考答案:从形成差别的原因上来分析,工资差别可分为补偿性工资差别、竞争性工资差别、垄断性工资差别。(1)补偿性工资差别补偿性工资差别是劳动者之间产生工资差异的一个主要原因。所谓“补偿性”是指相同的劳动者,即知识和技能并无质的差别的劳动者,在从事工作条件和社会环境不同的劳动时,他们的工资会产生差别。差别产生的原因主要是为了“补偿”一些人在工作条件和社会环境方面所处的不利地位,他们比那些没有处于同样的地位的劳动者付出了更多的劳动,所以这种工资差别称为补偿性工资差别。(2)竞争性工资差别竞争性工资差异是最重要的一种非补偿性工资差别。所谓竞争性工资差别是指在劳动力和生产资料可以自由流动的充分竞争条件下,劳动者之间存在的收入差异。我们可以从理论上假设,有两个劳动者所处的一切外部环境条件和个人机会都完全一致,而这两个人的劳动成果或贡献仍有差别,其中一个人的效率高些,另一个低些,由此导致前者工资高些,后者工资低些。显然,这种差异只能是由劳动者本身的质量差异或者说劳动能力差异引起的,在实际生产活动中,它表现为不同质的劳动者在劳动技能上的差异。因此,竞争性工资差别也叫做技能性工资差别。竞争性工资差别理论认为,竞争既是不同质的劳动者产生工资收入差异的原因,也是导致不同质的劳动者之间流动的原因。(3)垄断性工资差别垄断性工资差别是非补偿性,同时又是非竞争性的工资差别。比较起来,它更接近于竞争性工资差别,因此我们可以把看作竞争性工资差别的特例。导致垄断性工资出现的主要原因是不同质劳动者之间的流动受到了自然的或非自然的力量的限制。一般地说,垄断性工资收入发生在以下两种情况:一种是某职业所需要的劳动力出现短缺,但是,由于受外力限制,使其他劳动者无法转入这个职业,从而使这个职业的劳动者保持了垄断地位,获得了垄断性工资收入。导致垄断性工资收入形成的这个外部原因,也可叫做制度性原因制度性原因一般都可以归结到市场发育不全。另一种是某职业所需要的劳动力出现稀缺,但是,由于这种劳动力质量的自然特征使得对其的补充很难实现,或者很难马上实现也就是说,其他劳动者很难马上通过学习和训练转移到这个职业岗位上来,从而使这个职业的劳动者保持了垄断地位,获得了垄断性工资收入。垄断性工资收入也称作租金性工资收入,租金性工资收入的例子很多,最典型的例子是文体影视界“明星”的收入。

第4题:

试举例说明知识的生产活动?


正确答案:“知识生产管理”指的是通过组织化的知识生产手段,利用知识生产的设施、技术、工具、人力(脑力),为了将原始的知识、数据等知识生产“原料”稳定、高效的“转化”为能够解决客户问题、能够为客户所接受并为此付费的知识产品,而建立起来的管理体系以及以通过这个管理体系对知识生产过程所进行的各项管理活动。

第5题:

分析语句的目的是什么?试举例说明。
分析语句的目的是区别异同,辨明正误,阐明语言的结构规律,指导人们正确地理解和表达。
(1)例如:“的”是一个常用的助词,用与不用,用在什么位置,含义往往不同。试比较:狐狸尾巴(比喻坏主意或坏行为)狐狸的尾巴(属狐狸所有的尾巴)非洲的语言研究(指非洲对各种语言的研究,不包括别的地方对语言的研究)非洲语言的研究(指各个地方对非洲语言的研究,不包括对其他语言的研究)这是区别异同。
(2)又如;我来了,你怎么能怀疑我没来呢?
“怀疑”有两个意思,一是“疑惑、不相信”,一是“猜测”。用第一个意思,实际上是三重否定,反问句式是一重,“怀疑”是一重,“没”又是一重,结果还是否定。所以,这句话是有毛病的。虽然没学语法的人也能看出来,不过学过语法的人更容易看出来,看得更清楚,并且能把错误的原因分析出来。这是辨明正误。

第6题:

对于效益难以货币化的工程项目,进行经济分析时应采用( )。

A:经济费用效益分析方法
B:费用效果分析方法
C:定性经济费用效益分析
D:社会经济费用效益分析

答案:B
解析:
2019版教材P295
本题考查的是工程项目经济分析。对于效益和费用可以货币化的项目应采用经济费用效益分析方法。对于效益难于货币化的项目,应采用费用效果分析方法;对于效益和费用均难于量化的项目,应进行定性经济费用效益分析。

第7题:

下列关于经济费用效益分析与财务分析两者区别的表述中,错误的是 ()
A.经济费用效益分析使用影子价格,财务分析使用预测的财务价格
B.经济费用效益分析只进行盈利性分析,财务分析既要进行盈利能力分析,也要进行偿债能力分析.
C.经济费用效益分析必须在财务分析的基础上进行,财务分析可以独立进行
D.经济费用效益分析要评价项目的经济合理性,财务分析要评价项目的财务可行性


答案:C
解析:
【精析】在很多情况下,经济分析是在财务分析基础之上进行,利用财务分析中已经使用的数据资料,以财务分析为基础进行必要的调整计算,得到经济分析结论。经济分析也可以独立进行,即在项目的财务分析之前就进行经济分析。

第8题:

裴松之的《三国志注》具有怎样的特点?试举例说明。


参考答案:

裴注重点不在名物训诂,而在于史料的补充,它引用的书籍多达200多种,搜集资料十分广泛。它的特点归结为四个方面:
A、补缺,即补充《三国志》记载的缺漏。如《魏书•武帝纪》注全文收录了曹操的《述志令》。其中还补充了有关“屯田”的记载140多字。在《任峻传》注中又补充了182字。
B、纠谬,即纠正《三国志》记载的错误。如官渡之战,《魏书•武帝纪》云‘兵不满万’”。裴注引《荀彧传》所云”十万之众”辩明“官渡之役不得云:‘兵不满万’也。”
C、评论,即对《三国志》所载历史事件、人物发表评论。
D、备异,即对各种不同的记载,暂时无法下结论的,采取兼蓄并存的方法。


第9题:

试举例说明区域活动与其他教育活动的关系。


正确答案:1)区域活动和游戏活动互为融合
2)区域活动和主题活动互为发展
3)区域活动和集体教学活动互为补充

第10题:

费用效益分析是从()的角度出发来分析某一项目对整个()净贡献的大小。


正确答案:全社会;国民经济