毛泽东对曾国藩的评价:“愚于近人,独服曾文正。”

题目

毛泽东对曾国藩的评价:“愚于近人,独服曾文正。”

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第1题:

陈云对曾国藩的评价:“这是古今第一完人。”


正确答案:错误

第2题:

对学生的独学、对学、群学怎么评价?


正确答案: 可从以下八个方面进行评价:
①精神状态,是否投入。
②独学时是否能够发现疑难,并用色笔进行标注。
③独学发现问题,能够查阅工具书解决问题,并有进一步的思考。
④对学、群学环节的参与度和学习效果。
⑤对学时,对子间是否能够分享、讨论、总结。
⑥导学案完成的程度。
⑦群学中,组长组织成员学习的效果如何。
⑧群学中,问题、困惑的暴露情况。

第3题:

试述曾国藩“一秉于礼”的法律思想


正确答案: 曾国藩是洋务派的代表人物之一,为了适应镇压农民革命和办洋务的需要,他提出了“一秉于礼”的法律思想:
(1)维护纲常名教,“一秉于礼”。曾国藩法律思想的基本观点是维护纲常名教。即坚持封建主义法律的根本原则和思想基础,为此,他提出了“以礼自治,以礼治人”的反动政纲。
①“以礼自治”是用礼加强统治阶级内部团结,协力镇压农民起义;
②“以礼治人”指用礼来“辟异端”.正纲纪,强迫人们接受礼的统治。
(2)“严刑以致义安”。曾国藩主张用严刑峻法来镇压农民的反抗斗争。他反对“宽仁”认为只有对人民群众“好杀”,才能维护地主阶级反动统治。在审理案件中。他也强调要实行严刑重法,敢于使用法外之法,刑外之刑。他还主张用严刑重责来强迫人民交粮纳税。
曾国藩的法律思想是为其镇压农民起义和对外屈辱求和的政策服务的。他虽然看到学习西方的技术有利于巩固清王朝的统治,因而主张在万国交通的形式之下,不应一切拘泥于成法,在某些方面应稍事变通。但他认为涉及封建治的基本原则的“常”万不可变,只有器械,财用、选卒这些方面可以变。暴露出其地主阶级思想家的反动本质。

第4题:

青年毛泽东评价()愚意所谓本源者,倡学而已矣。

  • A、曾国藩
  • B、左宗棠
  • C、李鸿章
  • D、张之洞

正确答案:A

第5题:

()的散文大多收入《曾文正公文集》。曾国藩之后,桐城—湘乡派的代表人物,有所谓()即张裕钊、黎庶昌、薛福成和吴汝纶。


正确答案:曾国藩;“曾门四弟子”

第6题:

曾国藩的号()

  • A、文正
  • B、忠国
  • C、爱国
  • D、涤生

正确答案:D

第7题:

如何评价曾国藩在“桐城中兴”中的作用及其散文创作?


正确答案: 第一,理论上,强调“文章与世变相因”。
第二,组织上,发展了一支文学队伍。出现了中兴桐城文的局面。
第三,善于部结认识文学本身的某些规律,对于丰富和发展我国散文理论超了一定的作用。

第8题:

康有为在《曾文正公嘉言钞序》中提出曾国藩是世界上最伟大的人物。


正确答案:错误

第9题:

“子弟虽愚,亦必略有范围也。”是谁说的?()

  • A、李鸿章
  • B、曾国藩
  • C、康有为
  • D、朱熹

正确答案:B

第10题:

“国防教育”一词最早由谁提出?()

  • A、曾国藩
  • B、孙中山
  • C、毛泽东
  • D、邓小平

正确答案:B

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