根据皮亚杰的观点.中学生认知发展一般属于形式运算阶段。

题目

根据皮亚杰的观点.中学生认知发展一般属于形式运算阶段。

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第1题:

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生的认知水平处于形式运算阶段。()


答案:错
解析:
皮亚杰认为,由于认知结构的不同,个体的认知发展可分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。小学生年龄一般是7~12岁,依据皮亚杰的认知发展阶段理论,这个年龄阶段的儿童主要处于具体运算阶段。

第2题:

皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于(  )。

A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案:D
解析:
0~2岁属于感知运动阶段,2~7岁属前运算阶段,7~11岁属于具体运算阶段,11~15岁属于形式运算阶段。

第3题:

根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )

A.感知运动阶段

B.前运算阶段 ∑○|∑

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


正确答案:C
具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。

第4题:

根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:C

第5题:

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。

  • A、认知
  • B、前运算
  • C、具体运算
  • D、形式运算

正确答案:C

第6题:

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案:C
解析:
具体运算阶段(7~11岁)的儿童的认知结构已发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,思维可以逆转,儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。故答案选C。

第7题:

根据皮亚杰的认知发展理论的四个阶段儿童在7~11岁属于哪个阶段()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:C

第8题:

从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


正确答案:D

第9题:

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。

  • A、感知觉运算阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:C

第10题:

根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:C

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