违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

结构一定向教学理论的提出者是（）A、潘菽B、朱智贤C、冯忠良D、陈鹤琴

题目

结构一定向教学理论的提出者是（）

  • A、潘菽
  • B、朱智贤
  • C、冯忠良
  • D、陈鹤琴
参考答案和解析
正确答案:C
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是( )。

A.朱智贤

B.林崇德

C.陈鹤琴

D.高觉敷


正确答案：C

第2题：

我国教育家( )特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养，提出了“做中学，做中教”的方法论。

A.朱智贤
B.陶行知
C.张雪门
D.陈鹤琴

答案：D
解析：
我国教育家陈鹤琴特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养，提出了“做中学，做中教，做中求进步”的方法论。

第3题：

1924年，（ ）编写了我国第一本<教育心理学>教科书。

A、房东岳

B、潘菽

C、廖世承

D、冯忠良

E、林崇德


正确答案：C

第4题：

下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（　　）

A.原型定向阶段
B.活动定向阶段
C.原型操作阶段
D.原型内化阶段

答案：B
解析：

第5题：

1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.潘菽
D.廖世承


答案：D
解析：
我国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承编写的。选项A陶行知是中国现代伟大的教育家，他的教育理念是生活即教育，社会即学校；选项B陈鹤琴是我国早期著名的教育家、儿童心理学家，在学前教育方面建树颇丰。选项C潘菽是我国现代心理学奠基人之一，对我国心理学的发展作出了重要贡献。

第6题：

“整个教学法”的提出者是（　　）

A.陶行知
B.张雪门
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴

答案：D
解析：
陈鹤琴在幼儿园课程的实施中强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”；主张游戏式的教学。
【命题立意】陈鹤琴的幼儿教育思想。★
【错因分析】重要教育家的学前教育思想掌握不准。

第7题：

1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（　　）

A.蔡元培
B.廖世承
C.陈鹤琴
D.朱智贤

答案：B
解析：

第8题：

下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一,并主编了《教育心理学》一书。()

A、潘菽

B、朱智贤

C、皮连生

D、邵瑞珍


参考答案：A

第9题：

1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
A.房东岳
B.潘菽
C.廖世承
D.冯忠良
E.林崇德


答案：C
解析：
我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承编写的，故选C。

第10题：

根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是（　　）

A.廖世承
B.陈鹤琴
C.潘菽
D.朱智贤

答案：C
解析：

更多相关问题
相关内容