可控性
直接性
整体性
集体性
第1题：
幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的()。
A、生活节律性
B、班级的组织性
C、保教渗透性
D、活动多样性
第2题：
A.“保”和“教”
B.教授健康
C.“保”
D.保健
第3题：
A、地方性
B、差异性
C、多样性
D、个别性
第4题：
时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的（）
A可控性特点
B直接性特点
C整体性特点
D创造性特点
第5题：
A.一教一保
B.两教共保
C.三教共保
D.两教一保
第6题：
幼儿班级作为幼儿园的一个组织，直接执行幼儿园的保教任务，班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()
第7题：
班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教工作中起绝对主体作用。()
第8题：
A、只保不教
B、只教不保
C、重教轻保
D、保教结合
第9题：
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）
A以游戏为基本活动进行教育
B让婴儿在一日生活中系统学习
C寓教于养，保教并重
D保教合一，完整教育
第10题：
带教和培训的计划一般包括带教培训（）。